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Escenarios como la escuela, la familia o la sociedad multicultural se constituyen en espacios idóneos para el uso de la mediación como un instrumento de intervención socioeducativa. Iniciar el camino, no sin dificultades, hacia la definitiva construcción del sentido pedagógico de la mediación, constituye el objetivo central de esta monografía. Más información

Estudio sobre la convivencia escolar desde una triple mirada: la pedagógica, la jurídica, y finalmente, se dedica un tercer apartado a la exploración de los retos de futuro que en este campo se plantean en una sociedad de cambios vertiginosos. Más información

Esta publicación recoge algunas de las conferencias y mesas redondas organizadas el 2013 por el Vicerrectorado de Participación y Proyección Territorial y la Delegación de Educación de la Diputación de Valencia, alrededor de la educación y su relación con el patrimonio cultural, las nuevas tecnologías, el género, la formación a lo largo de la vida, la economía y los recursos humanos. Más información

Se pretenden hacer patentes problemas que persisten en el ámbito educativo: débil actuación del Estado, instrumentalización ideológica, insuficiente oferta escolar, reduccionismo en los contenidos, enseñanza mecánica y repetitiva, pobreza en los resultados formativos, falta de condiciones en los edificios, insuficiente formación del magisterio, penosas condiciones laborales… Más información