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Competencias en razón y proporción en la Escuela Primaria
Este estudio contrasta dos investigaciones realizadas en México y España, sobre el desempeño de los niños frente a las mismas tareas, relacionadas con la razón y proporción. El objetivo es sustentar o desechar hipótesis según la cual diferencias en determinados aspectos, favorecen diferencias en las competencias que manifiestan los estudiantes. Más información20,80 € -
Resolver problemas
Este libro recoge un conjunto de estudios escritos en memoria del profesor Fernando Cerdán por compañeros y amigos, sobre lo que fue el tema central de su trabajo profesional: la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de la resolución de problemas de matemáticas. Más información18,00 €