Sinopsi
Detalles
Estem acostumats a vore als mestres en els museus, però crida poderosament l'atenció la invisibilitat que projecten els docents quan s'endinsen en el territori del museu. Aquest llibre proposa una nova mirada davant les possibilitats d'aprenentatge que es reforcen amb la trobada entre els educadors de museus i els professionals de l'ensenyament. Intentem unir geografies i potenciar estratègies d'acostament. Els museus, convertits en catalitzadors d'activitats educatives, poden servir per a incrementar en tots nosaltres els escenaris de dubte, les zones de frontera, les confuses relacions amb l'entorn, i augmentar així la nostra consciència de sers socials, persones responsables i individus respectuosos, encaixant amb la idea que tenim dels centres educatius, com espais generadors d'expectatives.
Índex
Indice
ÍNDICELOGO, por Francisco Javier Pérez Rojas
1. ¿POR QUÉ SE NECESITAN LAS ESCUELAS Y LOS MUSEOS?
2. EL MUSEO COMO ESPACIO IDÓNEO PARA LA EDUCACIÓN
3. PREPARANDO A LOS MAESTROS DESDE LA COLABORACIÓN
4. INVESTIGAR EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA: EL PROYECTO MUJERES MAESTRAS
5. LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS EN LOS MUSEOS
6. FORMAR A LOS EDUCADORES DE MUSEOS
7. EL PANORAMA IBEROAMERICANO
8. LA CIUDAD COMO MUSEO
9. MAESTROSYMUSEOS.COM
BIBLIOGRAFÍA
