A la revolución por la cultura

Més d'una vegada s'ha destacat la importància que els llibertaris espanyols van atorgar a la cultura i a l'educació com instruments indispensables del seu projecte emancipador i de transformació social. Aquest llibre és una anàlisi, no tant de les declaracions programàtiques o d'intencions, les opinions 'oficials' o les grans línies del discurs àcrata entorn d'aquests temes, com de les característiques i el contingut de les pràctiques culturals concretes desenvolupades pels anarquistes i anarcosindicalistes valencians durant els anys de la Segona República i la Guerra Civil (1931-1939), atenent sobretot els aspectes més reals i quotidians. Aquestes pràctiques, lluny de tenir una importància secundària, resultaven, de fet, determinants per a la socialització i la formació dels anarquistes i anarcosindicalistes esmentats. Asseguraven la cohesió del grup, consolidaven els sentiments de pertinença a un moviment social (sens dubte heterogeni) i, en definitiva, desenvolupaven un rol essencial en el procés de conformació de la identitat llibertària. Conferències, debats, cursets, escoles diürnes i nocturnes, lectures, biblioteques, periòdics i revistes, llibres i fullets, vetlades artístiques, excursions campestres o activitats diverses, com ara el naturisme, el nudisme o l'aprenentatge de l'esperanto, entre altres, eren pràctiques a través de les quals es construïa l'"individu" anarquista i es modelava un tipus de vida i cultura militants, així com una forma d'entendre la sociabilitat i l'oci populars. Endemés, comptaven amb un programa general de superació individual i col·lectiva, mitjançant l'extensió de la cultura i l'educació, que no resultava del tot aliè,en les formes i els objectus, al programa que havien engegat altres cultures polítiques del moment situades també en làmbit de l'esquerra, com ara és el cas, per exemple, del republicanisme o del socialisme.

Agradecimientos

Abreviaturas

Introducción

A LA CULTURA POR LA PALABRA: DE LA CHARLA AL AULA

CONFERENCIAS, CHARLAS, DEBATES Y CURSILLOS

El poder de la palabra

Las conferencias

Charlas colectivas y debates

La formación de adultos: clases nocturnas y cursillos

Paz y fraternidad internacional: el aprendizaje de las lenguas planificadas

FORMAR INDIVIDUOS LIBRES: LAS ESCUELAS RACIONALISTAS

Las escuelas racionalistas en la Segunda República

Las escuelas racionalistas en el País Valenciano (1931-1936)

Las escuelas en guerra (1936-1939)

LEER, EDUCAR Y CONVENCER

EL UNIVERSO DE LA LECTURA

La lectura, pilar de la formación militante

¿Qué lecturas?

Las bibliotecas de los centros y entidades libertarios

LA PRODUCCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LETRA IMPRESA

Los boletines, periódicos y revistas

Libros y folletos: una oferta amplia

La distribución desde los centros, asociaciones y comités

«El militante también escribe»

OCIO, SOCIALIZACIÓN Y FORMACIÓN

LAS VELADAS Y FESTIVALES ARTÍSTICOS

La velada

Los cuadros artísticos

Los programas

La guerra

Las sesiones cinematográficas

EL RETORNO A LA NATURALEZA

Las giras campestres

El excursionismo y el deporte

El naturismo

El nudismo

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA CITADA