Teoría del conocimiento

El trabajo sistemático de problemas relativos al conocimiento humano es una característica sustantiva del pensamiento moderno. No obstante, históricamente, la tradición filosófica en las universidades españolas se ha mostrado muy deficitaria en este campo. La introducción de la epistemología moderna, y de la modernidad en general, en el pensamiento español ha sido un proceso complejo y lleno de obstáculos. A partir de los años setenta del siglo XX se inició un período de renovación muy intenso que cambió radicalmente el panorama. En el ámbito de la teoría del conocimiento, la aportación de Josep Lluís Blasco fue de las más destacadas. Este libro ofrece una aproximación sistemática a los problemas filosóficos que plantea el conocimiento humano. Dividido en cinco grandes apartados, que recogen los temas más importantes de la epistemología actual -método, definición y posibilidades de conocimiento, justificación, base empírica del conocimiento y relación entre semántica y epistemología-, se dirige a los estudiantes del ámbito de las humanidades, pero también de las ciencias básicas y, en segundo término, a un público general interesado en los problemas epistemológicos

Índice
PRESENTACIÓN
NOTA DEL TRADUCTOR
PRIMERA PARTE
EL MÉTODO EN EPISTEMOLOGÍA
Capítulo 1. El problema del método
Capítulo 2. El naturalismo
Capítulo 3. El transcendentalismo
Capítulo 4. El análisis
SEGUNDA PARTE
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
Capítulo 5. ¿Qué es el conocimiento?
5.1 La definición clásica de conocimiento
5.2 El problema Gettier
5.3 Soluciones al problema Gettier
5.4 Los casos Gettier reexaminados
5.5 Otras expresiones de conocimiento
5.6 La especialización del término conocimiento
5.7 No hay que desesperar: la necesidad de la justificación
Capítulo 6. ¿Es posible el conocimiento? El problema del escepticismo
6.1 Descartes y el problema de la epistemología moderna
6.2 Del cartesianismo a la epistemología contemporánea
6.3 La hipótesis de los cerebros a la cubeta
6.4 Las consecuencias de la hipótesis escéptica
6.5 Escepticismo y justificación.
TERCERA PARTE
EL PROBLEMA DE LA JUSTIFICACIÓN
Capítulo 7. El fundamentalismo
7.1 La concepción arquitectónica del conocimiento
7.2 El rechazo del regreso al infinito y del círculo vicioso
7.3 Distinción de dos tipos de creencias
7.4 Otros fundamentalismos
Capítulo 8. El coherentismo
8.1 ¿Qué es la coherencia?
8.2 Críticas al coherentismo
8.3 Coherencia y experiencia
Capítulo 9. Internismo/externismo
9.1 Ventajas e inconvenientes del externismo
9.2 Ventajas e inconvenientes del internismo
9.3 Internismo y externismo en la justificación del conocimiento
CUARTA PARTE
LAS FUENTES DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO
Capítulo 10. El problema epistemológico de la percepción
10.1 El fenomenalismo
10.2 La teoría causal
10.3 Crítica de los sense-data
10.4 Hacia un realismo directo
Capítulo 11. La inducción
11.1 El problema de la justificación de la inducción: el rompecabezas de Hume
11.2 Hempel y la paradoja de los cuervos
11.3 Goodman y el problema de la proyectabilidad
11.4 El método hipotético-deductivo
11.5 La inferencia a la mejor explicación
QUINTA PARTE
SIGNIFICADO Y CONOCIMIENTO
Capítulo 12. El problema del significado
Capítulo 13. Términos, enunciados, teorías
Capítulo 14. El dualismo analítico/sintético
Bibliografía
Índice analítico
Índice onomástico