Psicología y ciencias de la educación

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  • Renovació pedagògica i formació del professorat al País Valencià

    El presente estudio contextualiza y plantea las características especiales del proceso de la transición política y su incidencia en el campo educativo. Se analiza la dinámica interna de la renovación pedagógica, la conformación del sistema educativo, la aparición de colectivos de renovación pedagógica en el País Valenciano y la reforma educativa durante la etapa del ministro José Maravall. Más información
    13,00 €

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  • La Educación y Atención de la Primera Infancia en la Unión Europea

    Este estudio examina, describe y compara el modo en que el derecho equitativo a una educación y aten¬ción de calidad durante la primera infancia es desarrollado desde las distintas políticas y sistemas europeos. De los hallazgos de la tesis doctoral de la autora, incluye los re¬sultados y conclusiones de la investigación de la comparación de las políticas para la EAPI en tres países europeos. Más información
    13,00 €

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  • Les cooperatives d'ensenyament al País Valencià i la renovació pedagògica (1968-1976)

    Las cooperativas de enseñanza han sido esenciales para la recuperación de la escuela democrática y valenciana. Este libro hace un repaso de los inicios, las bases ideológicas y las prácticas pedagógicas de las experiencias pioneras, y nos acerca a la actividad alentadora de agrupaciones políticas, sindicales, religiosas, vecinales de la conflictiva Valencia de los años 60 y 70. Más información
    20,00 €

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  • Las colonias escolares valencianas (1906-1936)

    En 1991 apareció una primera edición de esta interesante investigación en la que, en base a los materiales localizados en archivos públicos y particulares, se pudo reconstruir la trayectoria de ese movimiento higiénico educativo en el periodo señalado. Esta segunda edición publicada ahora, incorpora nuevos datos y referencias que han ido apareciendo en las últimas dos décadas. Más información
    12,00 €

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  • Instruir, proteger, vigilar

    Este volumen incluye cuatro relatos independientes, pero relacionados, en los que subyacen distintas aproximaciones a algunos de los diferentes espacios, protagonistas y temáticas en los cuales se adquiere la educación social y política propia de la época, medados del siglo XIX, primeras décadas del siglo XX. Más información
    12,00 €

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  • Educación y Universidad

    Conferència impartida per Clélia Brandão Alvarenga Craveiro, membre del Consejo Nacional de Educación de Brasil i Betania Leite Ramalho, professora de la UFRN i Consellera d'Educació de l'Estat de Rio Grande do Norte, a l'acte d'obertura de la XXVIIena edició de la Univeristat d'Estiu de Gandia, el 12 de juliol de 2010. Más información
    5,00 €

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  • Universidad, formación y desarrollo

    Conferencia impartida por la Vicepresidenta primera, Ministra de la Presidencia y Portavoz del gobierno en la Universitat d'Estiu de Gandia en el acto de apertura de la XXV edición de la Universitat d'Estiu de Gandia, el 14 de julio de 2008. Más información
    2,00 €

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  • Historia y memoria escolar

    El periodo más conflictivo y dramático de la historia española del siglo XX es, sin duda, el de la Guerra Civil y el de la dictadura franquista, por lo que se convierte en uno de los temas más delicados a la hora de tratarlo en los manuales de historia. En este estudio se analiza la forma en que los manuales de historia han tratado y tratan el periodo comprendido entre 1931 y 1975. Más información
    15,00 €

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  • La letra sin sangre entra

    La Constitución Española de 1978 marca el inicio formal del España Democrática. Treinta años de desarrollo social, económico y político, que han desembocado en una España nueva. Este libro recoge los testimonios y experiencias de treinta y cinco profesores de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universitat de València, sobre el desarrollo de la educación a partir del 1978. Más información
    25,00 €

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  • Innovación educativa en la Universidad: Biología

    Dentro los proyectas de innovación educativa vinculados a la introducción del créditos ECTS, y la creación del Espacio Europeo de Educación Superior, un grupo de profesores de la Facultad de Biología de la Universitat de València, han participado en esta investigación. En este estudio se pone en conocimiento de toda la comunidad educativa, las experiencias y resultados obtenidos. Más información
    15,00 €

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