Second Language Acquisition and Teaching English as a Foreing Language

Begoña Clavel-Arroitia

Colección: Educació. Laboratori de Materials, 44

ISBN: 978-84-370-8924-9

Materia: filología

Submaterias: filología anglogermánica

Idioma: inglés

Año ed.: 2012

Encuadernación: rústica

Formato: 21 x 29 cm

Páginas: 152 pp.

10,00 €

Sinópsis

Detalles

El objetivo principal de este libro es ofrecer a los estudiantes una visión general básica pero completa del campo de la adquisición de segundas lenguas y la enseñanza de lenguas extranjeras. La gran mayoría de los estudiantes en el programa de Estudios de Inglés aspira a convertirse en parte de la profesión docente, por lo que este volumen les ofrece la oportunidad de reflexionar sobre algunos de los factores importantes en la forma se adquiere el lenguaje, aprendido y enseñado. Este libro ha sido escrito para que pueda ser utilizado solo, pero también han aportado otras actividades en línea que pueden ser utilizadas para complementar este volumen (en particular la unidad didáctica centrada en la preparación de una programación de clase), pero también puede utilizarse como material para otras asignaturas con programas similares.

Citación

Clavel-Arroaitia, B. [Begoña] (2012). Second Language Acquisition and Teaching English as a Foreing Language. Universitat de València.

Clavel-Arroaitia, Begoña. Second Language Acquisition and Teaching English as a Foreing Language. Universitat de València, 2012.

CLAVEL-ARROAITIA, Begoña. Second Language Acquisition and Teaching English as a Foreing Language. Valencia: Universitat de València, 2012. ISBN 978-84-370-8924-9.

Clavel-Arroaitia, Begoña. Second Language Acquisition and Teaching English as a Foreing Language. Valencia: Universitat de València; 2012. 152 p.

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