Educación artística y diversidad sexual

Hablar de diversidad sexual en educación supone romper varias barreras que actualmente siguen imperando. Sin embargo, las experiencias didácticas reunidas en este libro muestran que es posible superar estas limitaciones desde la perspectiva de la educación artística. A partir del trabajo en diversos niveles de enseñanza y en países diferentes, los museos, las revistas, las exposiciones e incluso las series de televisión, se convierten en espacios y objetos que pueden animar la reflexión y las actitudes de respeto hacia las personas y colectivos LGTB y, en definitiva, contribuir desde el aula de arte hacer más tolerante y democrática la sociedad en que vivimos. La voluntad que anima este libro es, en el terreno de la educación artística, contribuir a la defensa de los derechos humanos y al respeto hacia la diversidad sexual.

ÍNDICE
EN DEFENSA DE LA DIVERSIDAD ANTE EL RETO SOCIAL EN EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Ricard Huerta y Amparo Alonso-Sanz
TEORÍAS Y CUERPOS
EDUCACIÓN ARTÍSTICA, DERECHOS HUMANOS Y DIVERSIDAD SEXUAL
Ricard Huerta
DE CUERPOS, CARNES Y PEDAGOGÍAS. TRAVESÍAS CORPORALES EN LA EDUCACIÓN ACTUAL
Jordi Planella
LAS IMÁGENES DE LA DIVERSIDAD SEXUAL EN LA EDAD MEDIA
Germán Navarro Espinach
EXPERIENCIAS Y ESPACIOS
LA EDUCACIÓN EN LA DIVERSIDAD DE GÉNERO Y SEXUAL DESDE LOS MUSEOS. UN CASO PRÁCTICO
Liliane Inés Cuesta Davignon
PROYECTO RED EDUCA: LA BOLA DE NIEVE DE LA VISIBILIDAD
Jesús Generelo
ARTE Y CULTURA EN UNA REVISTA GAY
Julio Lossio Quichiz
NUEVE AÑOS DE DIVERSIDAD AFECTIVO-SEXUAL E IDENTIDAD DE GÉNERO EN EL AULA DE PLÁSTICA
Víctor Parral Sánchez
LA SEXUALIDAD DE LOS PERSONAJES DE SERIES TELEVISIVAS INFANTILES. INTERPRETACIONES DE FUTUROS MAESTROS
Amparo Alonso-Sanz y Paloma Rueda
¿DESEDUCANDO? EXPERIENCIAS DE DESOBEDIENCIA SEXUAL EN EL ESTADO ESPAÑOL
Juan Vicente Aliaga
EL PROFESOR NO RECETA BIBLIOGRAFÍA
Pepe Miralles.
IL CORPO E L’ARTE DI ESPRIMERE SÉ E DI IN-TENDERE L’ALTRO
Gilberto Scaramuzzo
QUEERING THE FINE ARTS ACADEMY, THROUGH RESEARCH, TEACHING AND ART CURATING
Paweł Leszkowicz
EL AULA INVERTIDA. UNA EXPOSICIÓN EN LA FUNDACIÓN LA POSTA
Romà de la Calle, Guillem Cervera y María Tinoco (Fundación La Posta)
PERFIL DE LOS AUTORES