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El futuro de la clase en la Historia

¿Qué queda de lo social?

Geoff Eley, Keith Nield

Traducción: Mónica Burguera

Colección: Història, 105

ISBN: 978-84-370-7823-6

Materia: historia

Submaterias: historia contemporánea

Idioma: castellano

Año ed.: 2010

Encuadernación: rústica

Formato: 16 x 24 cm

Páginas: 244 pp.

20,00 €

Sinópsis

Detalles

La unificación de los conceptos resulta esencial a la hora de estudiar la historia. Proporciona a los estudiantes y académicos formas de organizar sus pensamientos, su investigación y sus escritos. No obstante, estos conceptos también son el centro de miles de conflictos en este campo. La historia social se ha visto implicada, desde sus inicios hace ya más de cuarenta años, en esos conflictos como algo más que un mero participante. En la actualidad, los campos de «lo social» y de la «cultura» han sido presentados a menudo como conceptos que se excluyen mutuamente. Este volumen analiza el efecto que tuvo el conflicto tras el «cambio hacia la cultura» en el trabajo histórico al examinar el uso de la clase, y demuestra cómo los profesionales de múltiples campos pueden colaborar a la hora de producir una investigación académica de mayor calidad.

Indice

Indice

Prefacio

1. introducción: Imaginar la clase

Las críticas feministas

Los historiadores y la muerte de la clase

El perfil del libro

2. LA HISTORIA SOCIAL Y EL GIRO DISCURSIVO

Introducción

El anglo-marxismo y la «vieja» historia social

La llegada de la historia social

Dispersión y rendición

Hacer historia después del giro lingüístico

3. ¿UN TIPO DE MODERNISMO?

La llegada de «lo posmoderno»

Historias posmodernas

¿Qué es lo que cambia con el posmodernismo?

Historia y epistemología

4. LA RENUNCIA AL MATERIALISMO:

¿De lo social a lo cultural?

Introducción

Cuatro trabajos emblemáticos

Historias del lenguage, historias de clase

Joan Scott: de la experiencia a la subjetividad

Gareth Stedman Jones: fijar el determinismo

El distanciamiento de lo social

5. ¿CUÁL ES LA VIGENCIA DE LA CLASE AHORA?

Lo «político» y lo «social»

¿Qué sucede cuando Gramsci se encuentra con Foucault?

Lo local y lo central

Retomar la clase

Escribir la historia de la clase obrera ahora

Por lo tanto, ¿qué nos permite la clase?

Otra vez la política

6. CONCLUSIONES

La «clase» y la crítica a la historia social

El Marx de la historia social

La importancia de no ignorar las estructuras

Más de un registro

ÍNDICE ONOMÁSTICO 

Citación

Burguera, M. [Mónica] & Eley, G. [Geoff] & Nield, K. [Keith] (2010). El futuro de la clase en la Historia. ¿Qué queda de lo social?. Universitat de València.

Burguera, Mónica y Eley, Geoff y Nield, Keith. El futuro de la clase en la Historia. ¿Qué queda de lo social?. Universitat de València, 2010.

BURGUERA, Mónica y ELEY, Geoff y NIELD, Keith. El futuro de la clase en la Historia. ¿Qué queda de lo social?. Valencia: Universitat de València, 2010. ISBN 978-84-370-7823-6.

Burguera, Mónica y Eley, Geoff y Nield, Keith. El futuro de la clase en la Historia. ¿Qué queda de lo social?. Valencia: Universitat de València; 2010. 244 p.

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