Teoría del conocimiento

El conreu sistemàtic de problemes relatius al coneixement humà és una característica substantiva del pensament modern. Tanmateix, històricament, la tradició filosòfica a les universitats espanyoles s'ha mostrat molt deficitària en aquest camp. La introducció de l'epistemologia moderna, i de la modernitat en general, en el pensament espanyol ha estat un procés complex i ple d'entrebancs. A partir dels anys setanta del segle XX, però, es va iniciar un període de renovació molt intens que va canviar radicalment el panorama. En l'àmbit de la teoria del coneixement, l'aportació de Josep Lluís Blasco hi va ser de les més destacades. Aquest llibre ofereix una aproximació sistemàtica als problemes filosòfics que planteja el coneixement humà. Dividit en cinc grans apartats, que recullen els temes més importants de l'epistemologia actual -mètode, definició i possibilitats de coneixement, justificació, base empírica del coneixement i relació entre semàntica i epistemologia-, s'adreça als estudiants de l'àmbit de les humanitats, però també de les ciències bàsiques i, més enllà, a un públic general interessat en els problemes epistemològics.

Índice
PRESENTACIÓN
NOTA DEL TRADUCTOR
PRIMERA PARTE
EL MÉTODO EN EPISTEMOLOGÍA
Capítulo 1. El problema del método
Capítulo 2. El naturalismo
Capítulo 3. El transcendentalismo
Capítulo 4. El análisis
SEGUNDA PARTE
EL PROBLEMA DEL CONOCIMIENTO
Capítulo 5. ¿Qué es el conocimiento?
5.1 La definición clásica de conocimiento
5.2 El problema Gettier
5.3 Soluciones al problema Gettier
5.4 Los casos Gettier reexaminados
5.5 Otras expresiones de conocimiento
5.6 La especialización del término conocimiento
5.7 No hay que desesperar: la necesidad de la justificación
Capítulo 6. ¿Es posible el conocimiento? El problema del escepticismo
6.1 Descartes y el problema de la epistemología moderna
6.2 Del cartesianismo a la epistemología contemporánea
6.3 La hipótesis de los cerebros a la cubeta
6.4 Las consecuencias de la hipótesis escéptica
6.5 Escepticismo y justificación.
TERCERA PARTE
EL PROBLEMA DE LA JUSTIFICACIÓN
Capítulo 7. El fundamentalismo
7.1 La concepción arquitectónica del conocimiento
7.2 El rechazo del regreso al infinito y del círculo vicioso
7.3 Distinción de dos tipos de creencias
7.4 Otros fundamentalismos
Capítulo 8. El coherentismo
8.1 ¿Qué es la coherencia?
8.2 Críticas al coherentismo
8.3 Coherencia y experiencia
Capítulo 9. Internismo/externismo
9.1 Ventajas e inconvenientes del externismo
9.2 Ventajas e inconvenientes del internismo
9.3 Internismo y externismo en la justificación del conocimiento
CUARTA PARTE
LAS FUENTES DEL CONOCIMIENTO EMPÍRICO
Capítulo 10. El problema epistemológico de la percepción
10.1 El fenomenalismo
10.2 La teoría causal
10.3 Crítica de los sense-data
10.4 Hacia un realismo directo
Capítulo 11. La inducción
11.1 El problema de la justificación de la inducción: el rompecabezas de Hume
11.2 Hempel y la paradoja de los cuervos
11.3 Goodman y el problema de la proyectabilidad
11.4 El método hipotético-deductivo
11.5 La inferencia a la mejor explicación
QUINTA PARTE
SIGNIFICADO Y CONOCIMIENTO
Capítulo 12. El problema del significado
Capítulo 13. Términos, enunciados, teorías
Capítulo 14. El dualismo analítico/sintético
Bibliografía
Índice analítico
Índice onomástico