Presentació de novetats de la col·lecció Història i Memòria del Franquisme a la 61a Fira del Llibre de València
El 7 de maig, a les 17:45 hores, es presentaran les novetats de la col·lecció Història i Memòria del Franquisme: Contra Franco... y los demás. Ajoblanco y contracultura en la Transición, de Mónica Granell, i Franquismo enseñado. Historia reciente y memoria democrática en las aulas, de Néstor Banderas. Julián Sanz, codirector de la col·lecció, dirigirà aquest acte que s’engloba dins de la 61a Fira del Llibre de València i que tindrà lloc als Jardins del Real (Vivers), a l’Espai Caixa Popular.
Contra Franco... y los demás. Ajoblanco y contracultura en la Transición de Mónica Granell
Va haver-hi una Transició més enllà dels despatxos, els pactes d'elits i les grans sigles partidistes? Aquest llibre demostra que, en els marges de la «gran narrativa» oficial, existia una societat decidida a imaginar i construir noves formes de vida. A través d'un estudi exhaustiu de la primera etapa de la revista ‘Ajoblanco’ (1974-1980), es recupera la memòria d'una generació que, entre el Maig del 68 francès i, sobretot, el Moviment del 77 italià, va desafiar tant l'immobilisme del règim franquista com el dirigisme de l'esquerra tradicional.
Aquesta publicació és analitzada com un observatori crític de l'efervescència cultural que va transformar l'Estat espanyol. En les seues pàgines es desplega la trajectòria d'un collectiu que, sota una alternativa llibertària, va canalitzar reivindicacions llavors perifèriques: l'ecologisme radical, l'alliberament sexual, el feminisme antipatriarcal, l'antipsiquiatria i la lluita dels presos socials.
Mitjançant una metodologia de buidatge temàtic, l'autora aconsegueix historitzar la contracultura i allunyar-la de la mera museïtzació o la nostàlgia comercial, la qual cosa permet entendre com el dissentiment i l'acció directa d'aquests grups marginals van ser peces actives i essencials en la construcció de la democràcia. Un estudi que recupera el rastre d'una alternativa que, enfront de la normalització política, va apostar per la transformació de la vida quotidiana.
Franquismo enseñado. Historia reciente y memoria democrática en las aulas de Néstor Banderas
Com ensenya el professorat actual períodes com la Segona República, la Guerra Civil, la dictadura franquista i la Transició? Per a donar resposta a aquesta pregunta, i més enllà dels debats entorn dels problemes que presenten els llibres de text, es posa el focus en el professorat, un professorat que es troba amb diversos reptes davant un passat traumàtic que resulta conflictiu a les aules. D’una banda, la reacció política ultradretana present a les aules en forma de negacionisme o crítiques a una educació democràtica compromesa; d’una altra, les mancances formatives del professorat en els àmbits historiogràfic i didàctic, que poden dificultar la desconstrucció de narratives acrítiques sobre la dictadura. L’obra, a més, analitza les febleses estructurals que persisteixen després de les diferents reformes curriculars, amb límits en la priorització de la història recent, la qual cosa explica, en part, el relatiu desconeixement de l’alumnat del significat de la dictadura i de la Transició. No obstant això, més enllà de l’anàlisi d’aquests problemes, es mostren bones pràctiques docents a partir de decisions didàctiques compromeses, coherents amb les polítiques recents de memòria democràtica, que tracten de portar a les aules qüestions com la repressió franquista, els estudis de gènere, l’antifranquisme o la història local. En definitiva, una obra situada en la tradició de la didàctica crítica de la història que concep aquesta matèria des del prisma de la transformació mitjançant la inclusió de la memòria democràtica en el currículum.
