Sinopsi
Detalles
Què seria d’una societat sense capacitat de pensament crític? En els temps que vivim, difondre faules o informació falsa és fins i tot més fàcil que explicar la veritat. Els discursos catastrofistes, antivacunes o negacionistes guanyen terreny mentre que els fets científics o històrics són qüestionats de manera massiva en mitjans com les xarxes socials. Alguns d’aquests casos i les possibles raons perquè la desinformació siga tan comuna avui dia s’analitzen en el monogràfic del número 129 de la revista ‘Mètode’, «Exercir el pensament crític». Coordinat per la professora del Departament de Didàctiques Aplicades de la Universitat de Santiago de Compostel·la, Marilar Jiménez, el monogràfic compta amb la col·laboració d’especialistes dedicats a l’ensenyament, a la investigació en didàctica o a l’estudi de la història, que parlen de com influeixen les situacions d’emergència en la difusió de les informacions falses, casos en els quals s’utilitza com a propaganda la història mal contada, o diferents maneres d’educar a les aules de cara a desenvolupar aquest pensament crític tan necessari perquè la societat estiga ben informada. I tot acompanyat de la proposta artística d’Antoni Federico, titulada «Representar l’inefable», amb dibuixos abstractes i evocadors. Com és costum, en aquest número també podran llegir-se altres contribucions complementàries al monogràfic, escrites per Pere Alzina Bilbeny, Enric Badosa Malagelada, Mireia Ortega Crespo o Pasqual Bernat López, entre altres, que escriuen sobre l’avió comú i projectes per a la seua recuperació, les desextinciones d’algunes espècies o la relació de Jules Verne amb la medicina. A més d’una entrevista a Ferran Rella Fòrum, president del Consell Cultural de les Valls d’Àneu, que parla sobre el seu nou llibre i la importància dels boscos. I tanquen el número algunes seccions habituals de la revista que aborden altres qüestions d’actualitat científica, amb col·laboradors com Xurxo Mariño, Gemma Marfany, Pau Carazo o Alma Bracho, entre altres.
