Psicología y ciencias de la educación

No cabe reducir la razón de ser de este trabajo a contrastar un modelo teórico, el tradicional modelo bidimensional de la socialización familiar, adoptando la perspectiva de tres disciplinas: la Psicología Social de la familia, los Métodos y diseños de investigación en Psicología y la Psicología comunitaria. El estudio asociado a un proyecto de innovación educativa, también ha buscado ganar en interdisciplinariedad y transversalidad con el fin de evitar en el alumno la sensación de inconexión en los distintos modelos teóricos en uso en cada disciplina. Más información

Este estudio sintetiza las características clínicas y los principales tratamientos psicopedagógicos de las dificultades y los trastornos del desarrollo, e incluye casos reales que son analizados y sobre los que se ha realizado un diseño de intervención en el contexto educativo. Además, el trabajo está asociado a una página Web a la que los lectores podrán acceder y encontrar recursos de interés. Más información

Esta obra es una herramienta práctica para atender y ofrecer soluciones a esta problemática. Con una descripción clara de las características de los trastornos de conducta y de las causas que los originan, se ofrecen unas estrategias de intervención psicopedagógica basadas en la evidencia empírica de casos prácticos realizados por el Servicio de Atención Psicológica Externa (SAPE). Más información

Útil manual tanto para el profesorado como para el alumnado, pues presenta una serie de actividades prácticas, que permitirán al alumnado aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el proceso de formación en materia de psicología organizacional. De éste modo, podrán comprender las explicaciones teóricas mediante su aplicación práctica a casos reales o similares. Más información

El volumen, organizado por capítulos, recoge las principales teorías del desarrollo, metodologías de investigación, el desarrollo sensorial y perceptivo, el desarrollo motor, el desarrollo cognitivo, el desarrollo lingüístico, el desarrollo social, moral y de la personalidad, desarrollo emocional y sexual y la adolescencia. Más información

Este cuaderno de prácticas recoge ocho actividades, dirigidas y prácticas, con el objetivo de ilustrar algunos de los principales fundamentos teóricos de la asignatura 'Psicología de la Memoria' del Grado de Psicología de la Universitat de Valencia. Las prácticas propuestas pretenden familiarizar al alumnado con los procedimientos utilizados en la investigación básica de esta disciplina. Más información