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PUV - Publicacions Universitat València

El que fan els millors professors universitaris

Ken Bain

Rev. i n.: Óscar Barberá

Traducción: Anna Torcal, Salvador Company

ISBN: 978-84-370-6339-3

Materia: psicología y ciencias de la educación

Submaterias: pedagogía y didáctica

Idioma: catalán

Año ed.: 2006

Encuadernación: cartoné

Formato: 14,5 x 22 cm.

Páginas: 222 pp.

"Leer este libro es un deleite. Ken Bain ha llevado a buen término años de cuidadosa investigación en un conjunto variado de campus, y el resultado es un resumen inspirador de lo que hacen los profesores que realmente marca una diferencia en las vidas de los estudiantes, y que cualquier profesor puede hacer para mejorar. Como profesor que soy, descubrí que no podía dejar pasar este libro."

Richard Light
autor de Making the Most of College: Students Speak Their Minds

Disponibilidad: En existencias

15,00 €

Sinópsis

Detalles

¿Qué hace grande a un gran profesor? ¿Cuáles son los profesores que recuerdan los estudiantes mucho tiempo después de graduarse? Este libro, el resultado de un estudio de quince años sobre casi un centenar de profesores y una amplia diversidad de universidades, ofrece respuestas valiosas a todos los educadores. La respuesta breve es: no es lo que hacen los profesores, es lo que comprenden. La planificación de las clases y las notas para lecciones magistrales son menos importantes que la forma en que los profesores comprenden la asignatura y valoran el aprendizaje humano. Sean historiadores o físicos, estén en El Paso o St. Paul, los mejores profesores conocen sus materias a fondo -pero también saben cómo atraer y desafiar a los estudiantes y provocar en ellos respuestas apasionadas. Y sobre todo, creen firmemente dos cosas: que la enseñanza importa y que los estudiantes pueden aprender. En relatos divertidos y conmovedores, Ken Bain describe ejemplos de ingenuidad y compasión, de estudiantes que descubren ideas nuevas y la profundidad de su propio potencial. Lo que hacen los mejores profesores universitarios es un tesoro hallado de perspicacia e inspiración tanto para profesores noveles como para educadores expertos.