Sinópsis
Detalles
Los Van Hiele han formulado su teoría partiendo de la consideración de las Matemáticas como actividad y del proceso de aprendizaje como proceso de reinvención.
Indice
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Índice
I.- El modelo de enseñanza y aprendizaje de Van Hiele
1.1 Una recuperación necesaria
1.2 Componentes del modelo
1.3 Propiedades del modelo
II.- Aplicando el modelo.
2.1 Polígonos generalidades
2.2 Cuadriláteros
III.- Evaluación
3.1 Diagnóstico. Indicadores de nivel.
3.2 Evaluación
IV.- Midiendo áreas y perímetros: propuesta de actividades
V.- Bibliografía
VI.- Anexo I
