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Com es preparen per ensenyar?
Què fa gran a un gran professor? Quins són els professors que els estudiants recorden temps després de la graduació? Aquest llibre, el resultat de l'estudi durant quinze anys de gairebé cent professors d'una àmplia diversitat de camps i d'universitats, ofereix respostes valuoses per a tots els educadors. En breu, la resposta és: no és el que els professors fan, és el que entenen. Els plans de classes i els apunts per fer-les importen menys que la manera especial que tenen els professors de comprendre l'assignatura i valorar l'aprenentatge humà. Siguen historiadors o físics, a El Paso o a St. Paul, els millors professors es coneixen les seues assignatures del dret i de l'inrevés, però també saben com atreure els estudiants i plantejar-los reptes i provocar respostes apassionades. Sobretot, creuen ferventment en dues coses: que l'ensenyament importa i que els estudiants poden aprendre. Amb històries alhora divertides i colpidores, Ken Bain descriu exemples d'ingenuïtat i compassió, d'estudiants que descobreixen noves idees i la profunditat del seu propi potencial. Què fan els millors professors d'universitat és un tresor de perspicàcia i d'inspiració tant per als professors novells com per a educadors experts. Más informaciónPrecio habitual: 5,00 €
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Comunicar i marcar la diferència
El mercado condena las mujeres periodistas, una de las profesiones más feminizadas, a peores condiciones de trabajo y más dificultados de progresión profesional que sus compañeros de oficio. A partir de esta constatación, los testigos en primera persona de 30 periodistas tituladas por la Universitat de València patentizan las dificultades que sufren para acceder a las empresas de comunicación, particularmente a los ámbitos de más prestigio y poder. Más información14,50 € -
Mestres valencianes republicanes
Las maestras republicanas han sido invisibilizadas históricamente por razones profesionales, políticas y de género. Este libro recupera los nombres, las experiencias vitales y las prácticas pedagógicas de cuatro maestras y una normalista, comprometidas con la política educativa de la República, que trabajaron en las comarcas valencianas. Más información12,00 € -
La riqueza invisible del cuidado
Hito histórico en la visión académica y científica del trabajo del cuidado. Se presenta como una formidable fuente de recursos invisibles no incorporados al análisis económico y supone un coste para los hogares y para las personas sobre quienes recae. Se plantea el reconocimiento social del cuidado, un trabajo no remunerado que es el resultado de fuerzas coercitivas históricas que lo han asignado a las mujeres. Más información22,50 € -
Recursos pedagógicos para la intervención socioeducativa en contextos interculturales bilingües latinoamericanos
Conjunto de recursos para los docentes que colaboran en una escuela bilingüe latinoamericana. Consta de dieciocho aportaciones encuadradas en dos bloques: el primero incluye aportaciones teóricas que contextualizan el planteamiento del libro, caracterizan los entornos interculturales bilingües y muestran experiencias de intervenciones educativas en el entorno bilingüe; el segundo aporta recursos pedagógicos destinados a los docentes que trabajan en ese tipo de entornos. Más información20,00 € -
En torno a la innovación en Educación Superior: estudios, perspectivas e innovaciones
La investigación en educación lleva decenios rindiendo resultados notables, dirigidos básicamente a mejorar las maneras en las que se facilita el aprendizaje. Aprender, como caminar, es una destreza adquirida, pero cuando nos exigimos alcanzar un dominio profundo, la investigación nos muestra que las estrategias más efectivas para alcanzarlo son, a menudo, contrarias al sentido común. Más información18,00 €
