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La evaluación del impacto y la relevancia de la educación en la sociedad
Este volumen pretende dar respuesta a la posibilidad de evaluar el impacto y la relevancia que tiene la educación en la sociedad. En él, los autores reflexionan sobre el potencial transformador de la educación e inician una línea de análisis que tiene como objetivo visibilizar su importancia y mostrar la estrategia de la evaluación como adecuada para ello. Más información10,00 € -
La evaluación de sistemas educativos
Este volumen recoge el proyecto de investigación sobre el tipo de información que considerarían necesaria los diversos colectivos implicados en la educación. A través de la técnica de grupos focales y análisis cualitativos, el resultado es un listado de las posibles preguntas de evaluación que indican líneas acerca de cómo mejorar estas evaluaciones. Más información18,00 € -
Más allá de las palabras
Volumen colectivo que pretende recoger algunos de los más recientes avances en la investigación de la literatura hispánica a uno y otro lado del Atlántico. Los textos aquí reunidos son fruto del trabajo de un buen número de hispanistas que tienen en común su juventud y que son de las primeras generaciones en aprovechar la aparición de la red y las nuevas tecnologías en la investigación literaria. Más información15,00 € -
MetAphAs. Protocolo de exploración de habilidades metalingüísticas naturales en la afasia
El protocolo que aquí se presenta es el fruto de un encuentro interdisciplinar entre la psicología del lenguaje, la logopedia y la lingüística clínica orientado al estudio de alteraciones del lenguaje de etiología central, como son las afasias. Una aproximación a ese tipo de factor que permite inscribir el lenguaje dentro del dominio de los procesos psicológicos superiores. Más información36,00 € -
Resolver problemas
Este libro recoge un conjunto de estudios escritos en memoria del profesor Fernando Cerdán por compañeros y amigos, sobre lo que fue el tema central de su trabajo profesional: la investigación sobre la enseñanza y el aprendizaje de la resolución de problemas de matemáticas. Más información18,00 € -
Construyendo la escuela de hoy
En este volumen se presenta una síntesis de buenas prácticas relativas a algunos de sus aspectos más relevantes de la organización y funcionamiento de los centros educativos. Las prácticas, tienen como objetivo alcanzar un conocimiento amplio sobre la organización y dirección de centros y sobre la importancia de un liderazgo educativo orientado a la excelencia en los centros escolares. Más información12,00 € -
Reformisme il·lustrat, liberalisme i model educatiu
A partir de la contextualización histórica de Xàtiva, la obra presenta el proyecto educativo del reformismo pedagógico ilustrado y del modelo educativo liberal. Así, describe la implantación del Plan de Estudios Públicos y sigue la evolución del Seminario Patriótico de Educación de San Felipe, inaugurado el 1806. En definitiva, una obra que desgrana la actividad educativa de la ciudad de Xàtiva. Más información20,00 € -
Un amor, uns carrers
El Grupo de Innovación Educativa «Geografies Literàries» de la Universitat de València, reúne en este volumen los trabajos de unas voces diversas, con el fin de sentar unas bases sobre una nueva vía de acercar las obras literarias, diseñar programaciones sobre rutas e itinerarios y de mostrar, finalmente, propuestas y experiencias didácticas llevadas a cabo. Más información15,00 € -
Dibs en busca del sí mismo
Basada en la historia real de Dibs, un niño con problemas, este libro describe las sesiones de terapia de juego a que fue sometido y como consiguió reconstruirse gracias a su esfuerzo. Dirigida por la psicóloga Virginia Axline, esta terapia proporcionó a Dibs las condiciones relacionales necesarias para explorar y elaborar su experiencia con él mismo y con su entorno. Más información15,00 € -
Lo que hacen los mejores estudiantes de universidad
Ken Bain propone en esta investigación, examinar el enigmático tema, mediante relatos fascinantes acerca de individuos creativos que han alcanzado el éxito y que pasaron por la universidad. Esta obra obtuvo en 2012, el Premio Virginia and Warren Stone, concedido anualmente por la Harvard University al libro más sobresaliente sobre educación y sociedad. Más información18,00 €
