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En colaboración con la Sociedad de Educación Matemática de la Comunidad Valenciana Al-khwarizmi, se pretende utilizar este entorno como un recurso didáctico para la divulgación, el enseñamiento y el aprendizaje de las matemáticas con el objetivo que cualquier ciudadano o los estudiantes desarrollen actitudes positivas hacia ellas y a conseguir un aprendizaje más significativo. Las rutas previstas harán que el entorno del núcleo antiguo de la ciudad de Valencia y las instalaciones más modernas, como el Museo de Ciencias Príncipe Felipe, sus calles, sus parques y establecimientos públicos, puedan convertirse en una importante fuente de actividades matemáticas. El objetivo de la actividad es que los estudiantes de los institutos de enseñanza secundaria y de bachiller aprendan a ver y a apreciar las matemáticas de su entorno de una forma agradable. La ruta se iniciará con una sesión previa donde se trabajará el itinerario con planos de la ciudad y se les hará libremente del material necesario (cintas métricas, clinómetro, calculadoras, cuadernos didácticos.) Más información

El llibre representa un profund acostament, des de les perspectives mèdica i neurològica, a la figura del doctor Luis Simarro, que va exercir la càtedra de Psicologia Experimental a Madrid el 1902, la primera de tot el món. Aquest volum és, en realitat, un valuós complement de les exposicions celebrades a Madrid i València amb motiu del centenari de la creació de la càtedra. Más información

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Una mirada retrospectiva que recrea visualmente la educación de nuestros mayores desde su niñez hasta nuestros días dentro del programa universitario para estudiantes mayores de 55 años de la Universitat de València. Las relaciones entre la Nau Gran y la cultura, la investigación, la calidad de vida en la vejez y el compromiso social son los objetivos plasmados. Más información

En los últimos años, la Universitat de València ha desarrollado una serie de acciones y programas encaminados a mejorar la calidad de las prácticas externas. Este manual responde al modelo de calidad de tutoría de las prácticas externas, por lo que se definen las dimensiones, criterios, aspectos que se deben valorar, así como los indicadores que lo configuran. Más información