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PUV - Publicacions Universitat València

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  • Competencias en razón y proporción en la Escuela Primaria

    Este estudio contrasta dos investigaciones realizadas en México y España, sobre el desempeño de los niños frente a las mismas tareas, relacionadas con la razón y proporción. El objetivo es sustentar o desechar hipótesis según la cual diferencias en determinados aspectos, favorecen diferencias en las competencias que manifiestan los estudiantes. Más información
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